Soạn bài Bước vào đời Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 12 trang 45 sách Kết nối tri thức tập 2

Soạn bài Bước vào đời Kết nối tri thức là tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn đọc khi tìm hiểu về tác phẩm này.

Cùng theo dõi nội dung chi tiết của tài liệu được Thptlequydontranyenyenbai.edu.vn đăng tải ngay sau đây để chuẩn bị bài nhanh chóng hơn.

Soạn bài Bước vào đời

Trước khi đọc

Theo bạn, trong giai đoạn “bước vào đời”, việc định hướng tương lai của mỗi cá nhân thường chịu tác động của những yếu tố nào?

Hướng dẫn giải:

Tác động: hoàn cảnh gia đình, tính cách và sở thích,…

Đọc văn bản

Câu 1. Tác giả đã gợi lại bối cảnh chính trị – xã hội Việt Nam giữa thập niên hai mươi của thế kỉ XX như thế nào?

Hướng dẫn giải:

Tác giả đã gợi lại bối cảnh chính trị – xã hội Việt Nam giữa thập niên hai mươi của thế kỉ XX đầy chi tiết, sinh động.

Câu 2. Tác giả đã cảm nhận thế nào về sức ảnh hưởng của những nhân vật lịch sử đối với cá nhân mình?

Hướng dẫn giải:

Các nhân vật lịch sử có ảnh hưởng sâu sắc với cá nhân tác giả.

Sau khi đọc

Câu 1. Đoạn trích kể về sự kiện gì? Tác giả đã kể câu chuyện từ điểm nhìn nào? Nêu ý nghĩa của việc lựa chọn điểm nhìn đó.

Hướng dẫn giải:

– Sự kiện: kí ức về giai đoạn “bước vào đời” của tác giả

– Điểm nhìn: không chỉ xuất phát từ điểm nhìn cá nhân mà còn điểm nhìn của thời đại

– Ý nghĩa: giúp câu chuyện trở nên chân thực, hiểu được suy nghĩ và lựa chọn của nhân vật,…

Câu 2. Tính phi hư cấu của hồi kí đã được thể hiện thế nào trong văn bản?

Hướng dẫn giải:

Tính phi hư cấu: sự xuất hiện của Phan Bội Châu trong giấc mơ của tác giả và cuộc trò chuyện của tác giả và Phan Bội Châu

Câu 3. Trong đoạn trích, nhân vật “tôi” đã thể hiện hoài bão “bước vào đời” như thế nào? Điều gì đã thôi thúc tác giả hành động vì hoài bão đó?

Hướng dẫn giải:

Nhân vật “tôi” đã thể hiện hoài bão “bước vào đời”:

– Xuất phát điểm là dạy học ở trường tiểu học tỉnh lị Quảng Bình, trong bầu không khí êm đềm, mong muốn có nơi sinh hoạt văn hóa rộng rãi hơn

– Tiếp xúc với báo chí, biết được các nhân vật lớn của lịch sử đem đến một luồng suy nghĩ mới cho tác giả

– Cuộc gặp gỡ với Phan Bội Châu, ấn tượng về bài phát biểu của cụ đã thay đổi cuộc đời của “tôi” là quyết định vào Sài Gòn để viết báo

– Ảnh hưởng từ lễ tang của Phan Châu Trinh, những lời ca tụng trong bài văn tế càng làm “tôi” học tập theo những bậc tiền bối

Câu 4. Đoạn trích cho thấy những gì đang diễn ra trong đời sống chính trị – xã hội Việt Nam và cách sống của tầng lớp tri thức lúc bấy giờ?

Hướng dẫn giải:

Đoạn trích cho thấy một giai đoạn lịch sử của dân tộc, do các phương tiện truyền thông chưa phát triển, tin tức chỉ đến từ một số tờ báo. Trong khi đời sống chính trị ở các tỉnh lỵ thì êm đềm, uể oải thì những tin tức ở thành phố lớn như Hà Nội, Sài Gòn đã tác động mạnh đến thế hệ thanh niên tri thức.

Câu 5. Những nhân vật lịch sử nào được nhắc đến trong đoạn trích? Sức ảnh hưởng của các nhân vật ấy đối với những thanh niên giàu tinh thần dân tộc thời đó được thể hiện như thế nào?

Câu 6. Chỉ ra một yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản và phân tích vai trò của chúng trong việc giúp tái hiện kí ức về một giai đoạn đã qua của cuộc đời.

Câu 7. Qua đoạn trích, bạn rút ra bài học gì về sự lựa chọn hướng đi khi đứng trước ngưỡng cửa cuộc đời?

Kết nối đọc – viết

Từ nội dung văn bản Bước vào đời và những trải nghiệm cá nhân, bạn hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) về chủ đề: khát vọng của tuổi trẻ hôm nay.