Quy trình dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5 Các bước dạy môn Đạo đức

Quy trình dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5 nhằm hướng dẫn thầy cô các bước, quy trình dạy môn Đạo đức lớp 4, lớp 5 rất chi tiết. Qua đó, thầy cô sẽ có thêm kinh nghiệm trong việc dạy học.

Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm Quy trình dạy môn Khoa học, Quy trình dạy học cấp Tiểu học để nắm rõ những quy trình dạy học mới nhất, chuẩn bị thật tốt cho năm học 2022 – 2023. Chi tiết mời thầy cô cùng tải miễn phí Quy trình dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5 trong bài viết dưới đây của Thptlequydontranyenyenbai.edu.vn:

Quy trình dạy môn Đạo đức lớp 4, 5

* Ổn định:

I. Hoạt động 1: Khởi động, kết nối

* Khởi động: Tổ chức trò chơi giúp các con có tâm thế thỏa mái, tự tin sẵn sàng vào tiết học. Hoặc kiểm tra kiến thức có liên quan đến tiết học.

* Kết nối: Giới thiệu bài: Trực tiếp hoặc gián tiếp.

II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

2.1. Hoạt động 1: Xử lý tình huống

• Tình huống: (lời đối thoại trong tranh, quan sát tranh, đọc câu truyện, bảng số liệu…)
• GV đặt câu hỏi (gợi mở, sgk)
• GV kết luận tình huống.
• Liên hệ (Nếu có)
• Kết hợp giáo dục môi trường (Nếu có)
• Tiểu kết

2.2. Hoạt động 2: Ghi nhớ sgk

III: Hoạt động luyện tập, thực hành:

* Bài tập 1:

• Đọc nội dung bài tập.
• Nêu yêu cầu bài tập (Điền dấu x, điền Đ hoặc S, giơ thẻ bày tỏ ý kiến…)
• GV định hướng cho hs xác định trọng tâm của bài tập để làm.
• Hướng dẫn hs làm bài tập.
• GV nhận xét.
• GV chốt kiến thức bài tập 1.
• Liên hệ (thực tế, bản thân…)

* Bài tập khác hướng dẫn tương tự.

* Lưu ý: Hình thức tổ chức của các bài tập thay đổi phù hợp với yêu cầu của bài (Nhóm, đóng vai,….)

IV. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:

• Liên hệ, vận dụng trong thực tiễn có thể lồng ghép các nội dung tích hợp (nếu có)
• Nhận xét tuyên dương.

* Củng cố – Dặn dò.

• Tổng kết kiến thức toàn bài.
• Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu (thơ, truyện, tư liệu ngắn…) củng cố cho bài học nhằm khắc sâu kiến thức cho hs.