Kịch bản họp phụ huynh cuối học kì 1 trường Mầm non Nội dung họp phụ huynh cuối học kì 1 Mầm non

Kịch bản họp phụ huynh cuối học kì 1 Mầm non bao gồm 2 mẫu chi tiết nhất, giúp giáo viên lên chương trình họp phụ huynh cho buổi sơ kết học kì 1 năm học 2024 – 2025 được diễn ra thành công tốt đẹp.

Họp phụ huynh cuối học kì 1 có vai trò vô cùng quan trọng, là cầu nối giúp giáo viên phổ biến thông tin về các hoạt động, thành tích đạt được của nhà trường, của lớp trong học kì hay trong năm học qua và phổ biến phương hướng hoạt động trong học kì 2. Bên cạnh đó các bạn xem thêm mẫu giấy mời họp phụ huynh cuối kì 1.

Nội dung họp phụ huynh cuối học kì 1 trường Mầm non

Thời gian: ……h… ngày … tháng … năm 20…….

Thành phần: BGH, GV và toàn thể phụ huynh HS.

Địa điểm: Trường …………………………………………………………….

Nội dung:……………………………………………………………………..…

Tuyên bố lý do: Hôm nay, ngày …/…/20… được sự đồng ý của BGH trường ……….. lớp ………. tiến hành họp phụ huynh cuối học kì 1, năm học 20… – 20… để thông qua kế hoạch thu chi đầu năm học và các khoản thu trong học kì 2 của nhà trường.

I. Điểm danh

– Kính thưa các bậc phụ huynh, trước khi bước vào cuộc họp, tôi xin phép được điểm danh

– Trước tiên để bước vào cuộc họp, xin mời 1 phụ huynh viết biên bản cuộc họp của lớp

II. Thành phần;

– Về phía giáo viên lớp …………..có 2 cô

1, ……………………………………

2,…………………………………….

Về phía phụ huynh gồm có………………..phụ huynh có mặt

III. Nội dung;

Gồm 5 phần:

1, Báo cáo kết quả học kì 1 năm học 20….-20….

* Về chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng

100% số trẻ ăn bán trú tại trường

– Kết quả, trong học kì 1 vừa qua, trẻ tăng cân tự nhiên, giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng, nhà trường được huyện đánh giá rất cao về chất lượng , vệ sinh chăm sóc nuôi dưỡng và còn thường xuyên làm chuyên đề để các trường trong huyện về học hỏi

– Được phụ huynh yên tâm tin tưởng khi gửi con em mình đến lớp,

– Đến lớp trẻ được khám sức khỏe theo đúng định kì 3 tháng 1 lần

– Về nề nếp trẻ có nề nếp, biết vâng dạ ,lễ phép, biết rửa tay, rửa mặt trước khi ăn, rửa tay sau khi đi vệ sinh, có thói quen biết tự phục vụ bản thân: như đi vệ sinh, tự xúc cơm,khi đi ngủ, có nề nếp trong sinh hoạt, hoạt động học, chơi, ăn, ngủ…..

* Về chất lượng giáo dục:

– Trong học kì 1 vừa qua lớp …………… đạt danh hiệu lớp tiên tiến,

– Về phía giáo viên: 2 giáo viên dạy giỏi cấp trường

– Trường tổ chức nhiều chuyên đề của huyện và dạy các tiết học cho các giáo sinh về dự và lớp …………… là 1 trong những lớp được nhà trường giao cho dạy chuyên đề cũng như các tiết học khác và được đánh giá rất cao về cả cô và cháu

– Năm học vừa qua trường MNVXA đã thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới để giúp các cháu học tập thoải mái và nâng cao kiến thức hiểu biết hơn.

Nhiều cháu đã biết kể chuyện theo cô

Biết có thói quen cầm bút, cầm sách

Nhận biết hết các màu sắc

– Về phía lớp được sự quan tâm ủng hộ của các bậc phụ huynh và ban giám hiệu nhà trường, mỗi lớp đều có 1 tivi, 1 đầu đĩa, 1 điều hòa, 1 bình ủ nước ấm, về mùa đông các cháu có nước ấm để dùng, nước ấm để uống

– Mùa đông các lớp đều được trang bị chăn đệm đầy đủ để các cháu ngủ được ấm áp , đảm bảo sức khỏe cho trẻ và được phụ huynh khi gửi con ở lớp

2, Triển khai kế hoạch chương trình học kì 2, kế hoạch tổ chức các hoạt động ngày hội, ngày lễ…

– Thông báo kế hoạch nghỉ tết Âm lịch.

– Tham gia hội thi thời trang mừng xuân của các cháu do Ban TTVH huyện tổ chức.

– Đánh giá chấm điểm xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực.

3, Thực hiện nội quy – quy chế của nhà trường và của lớp

………………………………………………………….

………………………………………………………….

4, Thông qua thỏa thuận các khoản thu của học kì 2

………………………………………………………….

………………………………………………………….

5. Ý kiến đóng góp của hội phụ huynh

6/. Kết thúc:

– Tiếp thu ý kiến của phụ huynh – Cảm tạ:

– Hoàn chỉnh biên bản giữa nhà trường

– Hội cha mẹ học sinh đưa vào nghị quyết .

Chương trình họp phụ huynh cuối kì 1 trường Mầm non

KỊCH BẢN HỌP PHỤ HUYNH CUỐI HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 20… – 20…

Dành cho trường Mầm non

Đối tượng: Phụ huynh học sinh trường Mầm non

Thời gian: [Ngày/tháng/năm]

Địa điểm: Phòng học hoặc Hội trường trường Mầm non

Chủ trì: Giáo viên chủ nhiệm lớp

1. Đón tiếp và ổn định chỗ ngồi

• Thời gian: 15 phút trước khi họp
• Nội dung: Đón tiếp phụ huynh, hướng dẫn vào phòng họp và ổn định chỗ ngồi.
• Lưu ý: Chuẩn bị tài liệu, bảng báo cáo và một số món quà nhỏ để tạo không khí thân mật, thân thiện.

2. Khai mạc buổi họp

– Thời gian: 5 phút

Lời chào mừng: Giáo viên chủ nhiệm phát biểu khai mạc, chào đón phụ huynh đến tham dự buổi họp, gửi lời cảm ơn chân thành đến phụ huynh đã đồng hành cùng nhà trường trong quá trình nuôi dạy trẻ.

Giới thiệu nội dung: Tóm tắt nội dung buổi họp, bao gồm báo cáo tình hình phát triển của trẻ, thảo luận các vấn đề cần cải thiện, và kế hoạch cho học kỳ 2.

3. Báo cáo tình hình phát triển của trẻ trong học kỳ 1

– Thời gian: 15 phút

– Nội dung:

• Thành tích và tiến bộ của trẻ: Thống kê những điểm mạnh của trẻ trong việc phát triển các kỹ năng (nghe, nói, vận động, xã hội).
• Sự phát triển tâm lý và xã hội: Nhấn mạnh sự hòa nhập, khả năng làm việc nhóm và thái độ đối với bạn bè và cô giáo.
• Các hoạt động ngoại khóa: Giới thiệu những hoạt động mà trẻ đã tham gia, kết quả và lợi ích của những hoạt động này đối với sự phát triển của trẻ.
• Khen ngợi: Vinh danh các cá nhân có tiến bộ rõ rệt trong học kỳ vừa qua.

· Lưu ý: Sử dụng hình ảnh, video để minh họa và tạo không khí vui vẻ.

4. Nêu các vấn đề cần cải thiện trong học kỳ 1

– Thời gian: 10 phút

– Nội dung:

• Một số trẻ chưa tự lập: Phân tích các trường hợp trẻ cần hỗ trợ thêm trong việc tự phục vụ bản thân, chơi một mình hay tham gia vào nhóm.
• Thái độ và tính cách: Đề cập một số trường hợp trẻ có vấn đề về hòa đồng với bạn bè hoặc chưa tuân thủ quy định lớp học.
• Đề xuất biện pháp cải thiện: Phối hợp với phụ huynh để hỗ trợ trẻ tốt hơn, khuyến khích các hoạt động tại nhà để trẻ phát triển toàn diện.

5. Lắng nghe ý kiến và phản hồi từ phụ huynh

• Thời gian: 20 phút
• Nội dung: Tạo điều kiện để phụ huynh đóng góp ý kiến, nêu câu hỏi về sự phát triển của con em mình. Các vấn đề có thể thảo luận như:
• Tình hình phát triển của trẻ tại lớp và ở nhà.
• Mong muốn và nhu cầu của phụ huynh để cùng nhà trường hỗ trợ trẻ.
• Lưu ý: Giáo viên ghi lại các ý kiến để có thể phối hợp giải quyết nhanh chóng, phù hợp.

6. Phương hướng và kế hoạch phát triển cho học kỳ 2

– Thời gian: 10 phút

– Nội dung:

• Mục tiêu phát triển: Đặt ra mục tiêu cho trẻ để phát huy khả năng, bao gồm việc nâng cao kỹ năng giao tiếp, tự lập và kỹ năng xã hội.
• Kế hoạch hoạt động ngoại khóa và kỹ năng: Giới thiệu các hoạt động sẽ tổ chức trong học kỳ 2, bao gồm các chương trình dã ngoại, nghệ thuật, và kỹ năng sống.
• Vai trò của phụ huynh: Khuyến khích phụ huynh tiếp tục đồng hành cùng nhà trường và hỗ trợ trẻ trong việc phát triển kỹ năng tại nhà.
• Chia sẻ tài liệu tham khảo: Đưa ra danh sách các tài liệu hoặc phương pháp dạy trẻ tại nhà để phụ huynh tham khảo.

7. Kết thúc buổi họp

– Thời gian: 5 phút

– Nội dung:

• Lời cảm ơn: Giáo viên gửi lời cảm ơn đến tất cả phụ huynh vì đã dành thời gian tham dự buổi họp và đóng góp ý kiến.
• Thông báo lịch nghỉ và các hoạt động tiếp theo: Nhắc nhở về lịch nghỉ Tết Nguyên Đán (nếu có), kế hoạch học kỳ 2 và các hoạt động cần chú ý.
• Liên hệ và hỗ trợ: Đảm bảo phụ huynh có đủ thông tin liên lạc của giáo viên và bộ phận phụ trách để tiện trao đổi, hỗ trợ trong suốt học kỳ 2.

8. Gặp gỡ riêng với phụ huynh (nếu cần)

Thời gian: 10-15 phút (tuỳ theo số lượng phụ huynh cần trao đổi)

Nội dung: Gặp riêng phụ huynh có nhu cầu trao đổi thêm về tình hình phát triển của trẻ hoặc các vấn đề đặc biệt.