KHTN Lớp 6 Bài 2: Các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên Giải sách Khoa học tự nhiên lớp 6 Chân trời sáng tạo trang 8

Giải Khoa học tự nhiên 6 Bài 2: Các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên giúp các em học sinh lớp 6 nhanh chóng trả lời các câu hỏi SGK Khoa học tự nhiên 6Chân trời sáng tạo trang 8, 9, 10.

Với lời giải Khoa học tự nhiên 6 trang 8, 9, 10 chi tiết từng phần, từng bài tập, các em dễ dàng ôn tập, củng cố kiến thức phần Mở đầu. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo soạn giáo án cho học sinh của mình. Chi tiết mời thầy cô và các em cùng tham khảo bài viết dưới đây của Thptlequydontranyenyenbai.edu.vn:

Giải Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 2 – Mở đầu

Tùy vào đối tượng nghiên cứu mà khoa học tự nhiên được chia thành một số lĩnh vực khác nhau. Em đã biết những lĩnh vực khoa học tự nhiên nào?

Trả lời

• Khoa học tự nhiên bao gồm một số lĩnh vực chính như:
• Vật lí học nghiên cứu về vật chất, quy luật vận động, lực, năng lượng và sự biến đổi năng lượng.
• Hoá học nghiên cứu về chất và sự biến đổi của chúng.
• Sinh học hay sinh vật học nghiên cứu về các vật sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường.
• Khoa học Trái Đất nghiên cứu về Trái Đất và bầu khí quyển của nó.
• Thiên văn học nghiên cứu về quy luật vận động và biến đổi của các vật thể trên bầu trời.

Giải Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 2 – Luyện tập và Vận dụng

Luyện tập 1

Ứng dụng trong các hình từ 2.3 đến 2.8 liên quan đến những lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên?

Luyện tập 2

Vật nào là vật sống, vật nào là vật không sống trong hình 2.9 đến 2.12?

Trả lời

• Vật sống: Hình 2.9 (Con gà) và hình 2.10 (Cây cà chua)
• Vật không sống: Hình 2.11 (Đá sỏi) và hình 2.12 (Máy tính)

Vận dụng

Một chú robot có thể cười, nói và hành động như một con người. Vậy robot là vật sống hay vật không sống?

Trả lời

Một chú robot là vật không sống. Tuy robot có thể cười, nói và hành động như một con người nhưng không có những biểu hiện sống như trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng, sinh trưởng, phát triển, vận động, cảm ứng, sinh sản.

Câu hỏi thảo luận Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 2

Câu 1

Em hãy dự đoán các thí nghiệm 1, 2, 3, 4 thuộc lĩnh vực khoa học nào.

• Thí nghiệm 1: Cẩm một tờ giấy giơ lên cao và buông tay. Quan sát tờ giấy rơi.
• Thí nghiệm 2: Sục khí carbon dioxide vào cốc chứa nước vôi trong. Quan sát hiện tượng xảy ra.
• Thí nghiệm 3: Quan sát quá trình nảy mầm của hạt đậu.
• Thí nghiệm 4: Một học sinh chiếu đèn pin vào quả địa cầu, một học sinh khác cho quả địa cầu quay. Mô tả hiện tượng ngày và đêm qua việc quan sát vùng được chiếu sáng trên quả địa cầu.

Trả lời

Các thí nghiệm 1,2,3,4 thuộc lĩnh vực khoa học:

• Thí nghiệm 1: Vật lý học
• Thí nghiệm 2: Hóa học
• Thí nghiệm 3: Sinh học
• Thí nghiệm 4: Khoa học Trái Đất

Câu 2

Câu hỏi bài tập Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 2

Câu 1

Em hãy kể tên một số hoạt động trong thực tế liên quan chủ yếu đến lĩnh vực khoa học tự nhiên:

Trả lời

Các hoạt động trong thực tế liên quan chủ yếu đến lĩnh vực khoa học tự nhiên:

a, Vật lí học: Nhiệt kế bằng thủy ngân dùng để đo nhiệt độ.

b, Hóa học: Dùng bình cứu hỏa bột hóa học để chữa cháy.

c, Sinh học: Con gà đẻ trứng, quả trứng nở thành gà con.

d, Khoa học Trái đất: Dự báo thời tiết hàng ngày.

e, Thiên văn học: dùng kính thiên văn chuyển động của các hành tinh trong hệ mặt trời.

Câu 2

Vật nào sau đây gọi là vật không sống?

Trả lời

Vật không sống: D. Than củi

Câu 3

Em có thể phân biệt khoa học về vật chất (vật lí, hóa học,…) và khoa học về sự sống (sinh học) dựa vào sự khác biệt nào?

Trả lời:

• Khoa học vật chất (vật lí, hóa học,…) nghiên cứu vật không sống.
• Khoa học sự sống (sinh học) nghiên cứu vật sống.

Lý thuyết Các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên

1. Lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên

Khoa học tự nhiên bao gồm một số lĩnh vực chính như:

• Vật lí học nghiên cứu về vật chất, quy luật vận động, lực, năng lượng và sự biến đổi năng lượng.
• Hoá học nghiên cứu về chất và sự biến đổi của chúng.
• Sinh học hay sinh vật học nghiên cứu về các vật sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường.
• Khoa học Trái Đất nghiên cứu về Trái Đất và bầu khí quyển của nó.
• Thiên văn học nghiên cứu về quy luật vận động và biến đổi của các vật thể trên bầu trời.

2. Vật sống và vật không sống

– Vật sống có biểu hiện sống như trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng, sinh trưởng, phát triển, vận động, cảm ứng, sinh sản.

• Trao đổi chất và sự chuyển hóa năng lượng: Sinh vật lấy thức ăn, chất dinh dưỡng, nước từ môi trường để tích lũy và chuyển hóa năng lượng nuôi sống cơ thể đồng thời thải chất thải ra môi trường.
• Sinh trưởng, phát triển: Sinh vật lớn lên, tăng trưởng về kích thước và hình thành các bộ phận mới.
• Vận động: Sinh vật di chuyển (động vật), trao đổi chất giữa cơ thể sống với môi trường,… để sinh trưởng và phát triển.
• Cảm ứng: Sinh vật phản ứng lại tác động của môi trường.
• Sinh sản: Sinh vật sinh sản để duy trì nòi giống.

– Vật không sống là vật không có biểu hiện sống.

Ví dụ:

Con ong là vật sống vì con ong có thể trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng, có khả năng sinh trưởng, phát triển, vận động, cảm ứng và sinh sản.

Than củi là vật không sống vì than củi không thể trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng, không có khả năng sinh trưởng, không phát triển, không vận động, không cảm ứng và không sinh sản.