GDCD 8 Bài 4: Bảo vệ lẽ phải Giải Giáo dục công dân 8 trang 22 sách Chân trời sáng tạo

Giải Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo Bài 4 giúp các em học sinh có thêm nhiều gợi ý tham khảo để trả lời các câu hỏi phần khám phá, Luyện tập và vận dụng trang 22, 23, 24, 25, 26 bài Bảo vệ lẽ phải được chính xác, thuận tiện hơn.

GDCD 8 Bài 4 Chân trời sáng tạo: Bảo vệ lẽ phải hướng dẫn giải bài tập trong sách giáo khoa rất chi tiết, chính xác. Hy vọng rằng tài liệu sẽ giúp các em học sinh hiểu được khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của việc bảo vệ lẽ phải. Đồng thời các thầy cô giáo, bậc phụ huynh có thể sử dụng tài liệu để hướng dẫn các em khi tự học.

Khám phá GDCD 8 Chân trời sáng tạo bài 4

1. Em hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi.

BÀI HỌC VỀ NHÂN CÁCH CỦA THÁI PHÓ TÔ HIẾN THÀNH

Tô Hiến Thành (? -1179) quê làng Hạ Mỗ, huyện Đan Phượng (nay là Hà NỘi). làm quan vào đời vua Lý Anh Tông đến chức Thái phó. Ông văn võ song toàn, nổi tiếng là công minh, chính trực, được vua phong tước vương mặc dù không phải tôn thất nhà Lý.

Em có nhận xét gì về việc của Thái phó Tô Hiến Thành trong câu chuyện trên?

Theo em, vì sao cần phải bảo vệ lẽ phải?

Trả lời

Việc làm của Thái phó Tô Hiến Thành đã bảo vệ lẽ phải không vì việc đút lót mà bỏ vua, hết lòng vì vua vì nước.

Bảo vệ lẽ phải là tôn trọng, giữ gìn, tuân thủ những điều đúng đắn, các chuẩn mực đạo đức, pháp luật, nội quy, quy định của các cơ quan, tổ chức và dũng cảm đấu tranh chống lại cái sai, cái xấu, cái ác.

2. Em hãy quan sát các hình ảnh sau và thực hiện yêu cầu.

Câu hỏi:

Em hãy chỉ ra lời nói, việc làm để bảo vệ lẽ phải của nhân vật trong các hình ảnh trên.

Em hãy kể thêm những việc làm để bảo vệ lẽ phải mà em biết.

Trả lời

Những lời nói, việc làm để bảo vệ lẽ phải:

• Các bạn không được bắt nạt cậu ấy.
• Bạn xem bài người khác là phạm quy đó.
• Không được đâu, vượt đèn đỏ là vi phạm pháp luật đấy.
• Em hãy kể một vài việc tôn trọng lẽ phải hoặc không tôn trọng lẽ phải mà em được nghe từ bố mẹ, hay đọc được từ trọng sách báo.

Ví dụ:

Tôn trọng lẽ phải:

• Biết nghe những ý kiến của người ta nói sau đó phân tích mặt đúng sai
• Chấp hành đúng quy định nơi mình học tập và làm việc
• Góp ý để bạn biết cái sai của bạn, giúp bạn sửa đổi khuyết điểm của mình để ngày càng hoàn thiện.

3. Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi

Trường hợp 1:

Em có suy nghĩ gì về hành động của bạn Dũng? Chúng ta có nên học tập bạn Dũng không? Vì sao?

Theo em, làm thế nào để khích lệ, động viên bạn bè bảo vệ lẽ phải?

Trường hợp 2:

Theo em, hành vi của bạn P có phù hợp không? Vì sao?

Khi gặp những thái độ, việc làm sai trái của người khác, em thường làm gì?

Luyện tập GDCD 8 Chân trời sáng tạo bài 4

Vận dụng GDCD 8 Chân trời sáng tạo bài 4

Vận dụng 1

Em hãy sưu tầm những câu chuyện về các tấm gương, nhân vật bảo vệ lẽ phải. Từ đó, rút ra bài học và xây dựng kế hoạch rèn luyện cho bản thân.

Gợi ý đáp án

Tấm gương tiêu biểu bảo vệ lẽ phải: Bác Nguyễn Đức Lâm chủ tịch xã

Bác Lâm là một vị lãnh đạo đầy tâm huyết, anh dũng và tận tụy với công việc chủ tịch xã. Nhờ tình cảm và sự tin tưởng của người dân, bác đã trở thành một người đại diện cho lòng tin và hy vọng của cộng đồng. Với tinh thần yêu thương, bác luôn tạo cơ hội cho các hộ dân trong xã phát triển kinh tế. Mỗi dịp Tết đến, bác luôn nhận được tình cảm của bà con với nhiều món quà, tuy nhiên, bác không nhận quà cáp mà chỉ mong muốn nhận được tấm lòng của mọi người. Bác còn rất thân thiện với trẻ con, luôn cho các em bánh kẹo để mang về nhà. Những hộ gia đình khó khăn trong xã được bác tạo điều kiện để phát triển kinh tế và cuộc sống hơn đáng kể. Tình yêu thương của bác dành cho cộng đồng đã truyền cảm hứng cho mọi người, khiến ai ai trong làng đều yêu mến và tôn trọng bác.

Vận dụng 2

Em hãy viết một bản cam kết về sự trung thực trong học tập và thực hiện trong suốt năm học.