Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Tập huấn sách giáo khoa lớp 9 năm 2024 – 2025

Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức với cuộc sống giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng trả lời 10 câu hỏi trắc nghiệm tập huấn thay sách giáo khoa lớp 9 môn Âm nhạc năm 2024 – 2025.

Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK lớp 9 môn Toán, Ngữ văn, Khoa học tự nhiên, Lịch sử – Địa lí, Công nghệ để có thêm kinh nghiệm hoàn thiện khóa tập huấn thay sách giáo khoa lớp 9 mới năm 2024 – 2025 của mình. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của Thptlequydontranyenyenbai.edu.vn:

Đáp án tập huấn môn Âm nhạc 9 Kết nối tri thức

Câu 1. Cấu trúc SGK Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống có cấu trúc khác với SGK Âm nhạc 9 hiện hành như thế nào?

A. Sách được thiết kế theo chủ đề/bài học.
B. Yêu cầu cần đạt được thể hiện ở đầu mỗi bài học.
C. Các tiết học không trình bày cụ thể trong sách.
D. Tất cả các ý trên.

Câu 2. Giáo viên có thể vận dụng phương pháp giáo dục tích hợp/liên môn khi dạy Chủ đề 1 – Nối vòng tay lớn với các môn học nào?

A. Toán, Khoa học – Tự nhiên, Ngữ văn
B. Giáo dục công dân, Lịch sử và Địa lí, Ngữ văn
C. Tiếng Anh, Tin học, Công nghệ
D. Mĩ thuật, Lịch sử và Địa lí

Câu 3. Trong Chủ đề 6 – Âm nhạc nước ngoài, mạch nội dung Đọc nhạc có thể được khai thác kiến thức và tổ chức học tập để học sinh

A. Cảm thụ âm nhạc
B. Thực hành âm nhạc
C. Hiểu/Biết – Thực hành – Luyện tập
D. Vận dụng – Sáng tạo

Câu 4. Khi triển khai mạch nội dung Nghe nhạc, giáo viên tổ chức khai thác bài như thế nào?

A. Cho học sinh nghe tác phẩm 2 – 3 lần để cảm nhận và giới thiệu vài nét cơ bản nhất về tác giả và tác phẩm. 
B. Dành thời gian giới thiệu tác giả và giới thiệu những tác phẩm tiêu biểu của tác giả.
C. Phân tích cấu trúc tác phẩm, hình thức âm nhạc, kí hiệu âm nhạc trong tác phẩm được nghe.
D. Chỉ cho học sinh nghe tác phẩm, không giới thiệu tác giả.

Câu 5. Xác định năng lực đặc thù của môn âm nhạc trong dạy học mạch nội dung Nghe nhạc.

A. Cảm thụ âm nhạc.
B. Tưởng tượng khi nghe nhạc.
C. Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
D. Thực hành âm nhạc

Câu6. SGK Âm nhạc 9 – bộ Kết nối tri thức với cuộc sống gồm mấy chủ đề?

A. 6 chủ đề.
B. 7 chủ đề.
C. 8 chủ đề. 
D. 9 chủ đề.

Câu 7. Các chủ đề trong SGK Âm nhạc 9 – bộ Kết nối tri thức với cuộc sống có nhiều nhất bao nhiêu nội dung?

A. 3 mạch nội dung.
B. 4 mạch nội dung.
C. 5 mạch nội dung.
D. 6 mạch nội dung.

Câu 8. Thực hiện đánh giá theo Thông tư 22/TT-BGDĐT, đánh giá định kì kết quả học tập của HS được tổ chức trong mấy tiết của 1 Học kì?

A. 1 tiết cuối Học kì
B. 2 tiết gồm giữa Học kì và cuối Học kì
C. 3 tiết gồm đầu Học kì, giữa Học kì và cuối Học kì
D. 2 tiết gồm đầu Học kì và cuối Học kì

Câu 9. Giáo viên Âm nhạc và Mĩ thuật cùng thống nhất để đánh giá nhận xét kết quả học tập vào thời điểm nào trong năm học?

A. Đánh giá thường xuyên.
B. Đánh giá định kì.
C. Kiểm tra đánh giá cuối năm.
D. Đánh giá thường xuyên và đánh giá cuối kì.

Câu 10. Khi xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục cần căn cứ vào các thành phần cơ bản nào?

A. Tên chủ đề cần thực hiện, yêu cầu cần đạt, số tiết thực hiện.
B. Thời gian, địa điểm, người chủ trì.
C. Người phối hợp, điều kiện thực hiện.
D. Tất cả ý trên.